Sieben Schüler*innen der 5., 8. und 9. Klassen holten sich gemeinsam mit der Schulsozialarbeiterin die U18-Wahl an die Oberschule. Das Projekt war ausgerichtet auf die politischen Interessen der 7. bis 10. Klassen und wird vom Flexjuma (Flexibles Jugendmanagement) aus Freiberg gefördert. Im Vorfeld wurden diese Klassenstufen im Gesellschaftskundeunterricht auf die Wahl vorbereitet, indem die Themenfeld von Demokratie und Wahlsystem besprochen wurden. Das Wahlhelferteam traf sich Anfang September, um den kurzen Ablauf für den Tag der Durchführung zu besprechen und Werbung zu machen. Zwei Tage vor der Wahl wurde die Aula der Schule schließlich zum Wahllokal umgestaltet. Am 17.9. fand dann die U18-Wahl statt. Jeder Helfer nahm seine Zuständigkeit ernst, sodass eine faire Wahl stattfand. Von 182 Schüler*innen hatten 45 ihre Stimme abgegeben. Die Auswertung ergab 43 aussagekräftige und 2 ungültige Stimmen. Die Wahlbeteiligung ist sicherlich ausbaufähig, dennoch gibt die U18-Wahl Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit sich politisch auszudrücken und ihre Meinung kundzutun.

Am 5.10. war an der Oberschule "An der Mulde" pädagogischer Tag. Diesen nutzte der Schülerrat für einen Workshop, der das Gruppengefühl und die Teamfähigkeit  stärken soll. Die Klassensprecher*innen und deren Stellvertreter*innen versammelten sich gegen 11 Uhr mit der Schulsozialarbeiterin und einer Praktikantin im Schulclub der Oberschule und gingen dann gemeinsam gen Schloß. Dort erwartete sie ein Rätselspiel, das sie durch das historische Museum führte und Einblicke in frühere Epochen gab. Zum Schluss kam ein Lösungswort heraus, das die Jugendlichen durch Teamwork und Neugier entschlüsselten. Doch sie waren nicht nur als Schülerrat dort, sondern fungierten auch als Expertengruppe. Gemeinsam mit der Museumspädagogin, Antje Krahnstöver, welche das Ferienangebot auf dem Schloss organisiert, sollten  die Schüler*innen dieses Angebot während des Durchlaufs bewerten und eventuelle Verbesserungsvorschläge anbringen. Am Ende des Workshops wurde das Rätselspiel ausgewertet und Vorschläge, Gedanken, Verbesserungen dazu mit den Pädagogen gemeinsam erarbeitet.

In einem spannenden Spielewettkampf duellierten sich die Siebtklässler der Oberschule durch die einzelnen Stationen. Es wurde ihnen viel abverlangt: das Erinnerungsvermögen wurde beim „Memory“ auf die Probe gestellt, Geschicklichkeit und ein ruhiges Händchen waren beim „Jenga-Turm“ gefragt und Schnelligkeit sowie eine hohe Auffassungsgabe spielen bei „Dobble“ eine entscheidende Rolle. Wer es bei „UNO“ zu etwas bringen will, benötigt strategisches Denken, aber auch ein wenig Glück, nur so wird man seine Karten los. Und wer bei „Skyjo“ nicht den Überblick verlieren will, sollte ein gutes Händchen im Tauschgeschäft mitbringen. Vor allen Dingen stand aber auch der Spaß im Vordergrund! Jeder Duellant spielt zunächst für sich selbst, sammelt aber in jeder Runde Punkte für sein Team. Da am Ende jeder in die Schatzkiste greifen durfte, spielte der Punktestand am Ende allerdings gar keine so große Rolle.

Gerade jetzt, wenn die Schülerinnen und Schüler sich so lange Zeit nicht gesehen haben, ist die Freude groß endlich wieder seine Klassenkamerad*innen und Freund*innen in der Schule anzutreffen. Gemeinsam lachen, lernen, Spaß haben und Zeit verbringen - ein Großteil davon passiert in der Schule. Da heißt es: aufeinander zugehen, denn vor allem im Schulalltag stehen die Schüler*innen natürlich auch vor Herausforderungen. Die Schul- und Hausaufgaben erledigen, dem Lehrer aufmerksam zuhören, sich konzentrieren, mitschreiben, mitmachen…Gerade für unsere neuen Fünftklässler ist dieser Übergang ungewohnt. Will man sich doch viel lieber mit seiner besten Freundin unterhalten, erzählen, was man in den Ferien erlebt hat. Und was macht gerade mein Sitznachbar Spannendes? Was passiert in der letzten Reihe? So viele Eindrücke!Als Klasse sitzt man da gewissermaßen im gleichen Boot. Jeder hat die gleichen Aufgaben. Um da nicht den Überblick zu verlieren oder gar zu kentern, ist es sehr wichtig als Klasse zusammen-zuhalten, gemeinsam den Schulalltag zu bewältigen und sich diesen Herausforderungen als Gemeinschaft zu stellen. Mit spielerischen Aufgaben hat sich die 5. Klasse in einem Klassenprojekt genau darin erprobt. Und dabei vieles herausgefunden: Zusammenhalt und Teamwork stehen groß im Kurs. Um gemeinsamen Lösungen zu finden, müssen auch mal Kompromisse geschlossen werden. Der Spaß darf nicht zu kurz kommen, doch auch Ruhe ist mal wichtig, um sich richtig konzentrieren zu können. Und ab und zu ist auch ein Teamleiter bzw. ein Kapitän sehr hilfreich, der seine Mannschaft durch den Sturm und andere Herausforderungen leitet.